教育と保育
保育の特色
はだし教育の実践 ～足は第２の心臓！～
はだし教育の大きな効果のひとつとして
土踏まずの形成があります。
土踏まずの形成があります。
土踏まずの有無は、体のバランス・瞬発力・集中力・持久力など、
いろんな場面で大きな差が現われ
脳にも刺激を与え、知能指数の高い子が育つといわれています。
いろんな場面で大きな差が現われ
脳にも刺激を与え、知能指数の高い子が育つといわれています。
この時期の運動量、体を動かす体験が
子どものその後の運動機能の発達に大きく影響します。
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英会話あそび ～これからは国際人～
外国人の先生が常勤しており、日常の保育の中で遊びながら
英会話を指導しています。
体育教室 ～生きる力の土台は、たくましい体力～
子どもにとって運動することは遊びにもなり、心身の
健全な発育・発達のために必要です。
集団での体育遊び（運動）は、単に身体能力に必要な
神経の発達を促すことではなく、ルールに基づいて
運動することにより友達同士の連帯感や規律、そして
礼法など人間性に必要な協調性を、自然に身につける
ことができます。
園庭や幼稚園ホールにおいて、跳び箱・鉄棒・マット運動
・なわとび等、こども達の基礎体力の向上のために
専任講師（ジャクパスポーツクラブ）が、年間を通して
指導しております。
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歌唱指導 ～豊かな感性を育む～
音楽専任講師を外部より招いて週１回の歌唱指導を
実践しています。
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季節のうた、リズムや音符・和音などのきき分けを
行うことにより、五感を養います。
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マーチングバンド ～がんばる力・協力する力・がまんする力～
年少児より色々な楽器に親しみ、音楽とたくさんふれ合う
ことにより、リズム感や音感を養っています。
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年長児全員でのマーチングバンドでは、
がんばる力・みんなと協力する力・がまんする力を
楽しみながら養っています。
